Relatório Semana 10/04 - 14/04

 

Turma B

            Ministrei aula para a turma B, a qual eu passei conteúdo relacionado à blocos de repetição atrelados à condição (exemplo : enquanto "há milho" faça ...). Também apliquei a correção da Lição 16 exercício 10 a qual os alunos precisavam programar o boneco para percorrer um caminho de forma que fosse feito um desenho, este desenho continha um padrão de forma que seria possível inúmeras formas de resolução, sendo assim apresentei uma forma e conforme fui andando na sala pude perceber que alguns alunos trabalharam com outras formas variadas. Também auxiliei os alunos individualmente na resolução de outros exercícios e dediquei um tempo da aula para que eles resolvessem os exercícios da lição 16.

Por ser a primeira aula a qual ministrei, senti muita dificuldade e nervosismo, precisando de ajuda do Matheus (até então, professor da Turma B). Ele me orientou e explicou como agir em algumas situações, me ajudou na correção do exercício 10 da lição 16. Pretendo me acalmar e melhorar para que eu possa transmitir o conteúdo de forma clara e consistente, ao mesmo tempo que ministre uma aula proveitosa para os alunos.

      Nesta imagem estou atrás do computador do professor, logo após liberarmos o tempo para resolução do exercício

Turma D

         Durante a aula, o professor Eron explicou sobre os perigos da internet : citou primeiramente alguns conceitos básicos como Tokens e chaves de acesso, e depois explicou sobre phishing (o qual algum programa malicioso tenta capturar alguma formação ou mais frequentemente, algum Token de acesso) mostrando como exemplo um servidor no discord o qual alguns usuários foram vítimas de hacking e tiveram seu token roubado. Como forma de garantir segurança ele citou sobre o protocolo HTTPS, o qual consiste no protocolo mais comum na web (HTTP) com a adição de um certificado de segurança SSH providenciado por órgãos fiscais e de segurança, garantindo a integridade das informações do usuário pois os dados do mesmo serão criptografados.

 

(Segue abaixo imagem exemplificando o certificado de criptografia do próprio blogger, essa mesma página foi mostrada pelo professor no caso com outros sites, como por exemplo o site https://www.nfse.gov.br/EmissorNacional que não contém certificado e o usuário é alertado da segurança)

 

 

 Após isso, foi perguntado ao professor sobre API e o mesmo explicou para a sala o seu conceito e deu como exemplo a API do Gog, o qual é possível integrar muitos outros sistemas como a Steam, EpicGames, Battlenet, Xbox Live e Playstation ao Gog.

O professor também citou a área de Cybersegurança e sua importância.

Após os eventos citados acima, o professor deu procedência a aula e explicou sobre funções, as quais são formas de se organizar melhor um código para que a resolução de problemas ocorra de forma mais clara e organizada. Também deu como exemplo o sistema que o mesmo desenvolveu para cálculo de números de várias bases e após abrir seu código, destacou trechos os quais fez uso de funções criadas por ele mesmo. Após isso o professor deu procedência aos exercícios e dedicou o tempo para que a sala realizasse os mesmos. Após algum tempo ele corrigiu o exercício 10 da lição 16 utilizando uma abordagem diferente da abordagem apresentada em minha aula e o resto do tempo dedicaram para auxiliar os alunos que tivesse dúvidas nos exercícios da lição 16.

Nesta aula eu auxiliei os alunos com as dúvidas e dificuldades em alguns exercícios.